لقد استخدم الأدباء الأحلام في الأدب وسيلة وأداة في قصصهم عبر التاريخ . وكانت الكثير من الشخصيات تكتسب الاحترام والتقدير بمجرد تفسير الحلم بشكل صحيح وأحيانا كثيرة كانت الشخصيات تتيه بخيالها وسط أجواء اللاوعي في الخيال . الحلمُ حلمٌ . والناس كل الناس كبيرهم وصغيرهم يميل إلى سماع من يفسر الحلم والاصغاء إليه بكل جوارحه [...]

في البدء لابد من التأكيد على نقطة مهمة ستكون مدخلا لموضوعنا هذا وهي ان الاخلاص للمنهج الفكري او الفني المعين لايكون بملازمة حرفياته فقط انما بما يمكن للفنان المبدع اضافته او تعديله وربما تغييره. من هنا سوف نبحث في سنوات الممارسة الاخراجية في مسيرة د.عوني كرومي، تلك المسيرة التي تمتد منذ عام 1965 وحتى عام [...]

  كان لي قلب في مثل براعم الثمار في آذار تتعانق الأكمام الفتية كأصابع الرضيع المخضلة وتغلق نفسها على سر الوجود ،الميلاد ،الإثمار، كان في مثل الساقية الصغيرة تخر خريرا عذبا شجيا إلى العشب ،إلى الغلات ، كان أوتارا طفولية نسجت منها شرايين ذلك القلب نسجتها أمي بمغزلها بيد مخضبة بالحناء وساق جرداء عجفاء إلا [...]

وقال لزوجته “سأذهب لقيادة السيارة . سأعود في غضون ساعة أو ساعتين”. لم يغادر المنزل في الغالب لأكثر من الدقائق القليلة التي استغرقها الذهاب إلى مكتب البريد أو إلى متجر، لكنه أمضى وقته متسكعا يقوم  بأعمال غريبة – السيد المصلّح ، هو الاسم الذي أطلقته عليه زوجته – و أيضا، وإن لم يكن يستفيد منه [...]

مَـلـحـوظـة / ـــــــــــــــــــــ ( من يعشق الادب يتحمل الاطناب والإطالة ، فدراسة نقدية بعنوان ( رحلة ) لابد ان تستغرق زمناً ضمن فضاءات متنوعة لاشباع المتلقي بالفائدة …. ونشرها على شكل اجزاء او حلقات قد تجعل ذاكرة المتلقي يعتريها شيء من النسيان ، لذا فقراءة المقال بضخة واحدة يجعل الافكار مترابطة ويعمم الفائدة اكثر … [...]

قيل: (ذو العقل يشقى في النعيم بعقله) فإذا كان العاقل يشقى وهو في النعيم فكيف وهو فيما يشبه الجحيم.وضْع صحِّي متعبٌ ووضْعٌ اجتماعي بئيس ولا حياة لمن تنادي هذا الكتاب يمثِّل صرخة في وجه الإنسان والمثقف المسؤول خاصة والمُدَّعي من حيث أتى.وعبْر ثلاثة نصوص مطوَّلة:( هامش ما حكتْه الجنية) و (فسيفساء اللوعة) و (حرائق الرحيل)) [...]

- النًصّ: الحبّ أن… الحبّ أن تأكُليني كما ينبغي لامرأة أن تأكل قطعة خبزٍ طريّة بعد جوع طويلْ واشربيني مثل كأس نبيذ في عشائنا الأول ذاك العشاء الجديدْ والبسيني مثل قطعة بحرية شفافة  واركبيني مثل موج ضارب للشاطئ  لا يملّ من التحدث في السّريرْ واستعيديني كوعيٍ وجوديٍّ مثقلٍ بأفكار السلام بعد حرب عنيفةْ! يا امرأة [...]

“إذا كانت الأزمة في التربية هي أزمة في الحضارة بأسرها ، فإن التربية في حد ذاتها تتحمل مسؤولية هذه الأزمة بصورة كبيرة ،وإن الحل يمكن أن يكون  متأتيا منها بقسط كبير” يحتل التعليم مكانة أساسية في الحياة الإنسانية وتقوم المؤسسات التربوية بإعداد كائنات بشرية حرة بغية القيام بأعمال صالحة في المجتمع وحسن استثمار المحيط وتنظيم [...]

تتنزل اللسانيات التطبيقية في إطار عام يرتبط باللسانيات العامة،وتتميز عنها في تأديتها دوراً بارزاً في تحليل العملية التعليمية وترقيتها،حيث إنها تجيب على مختلف التساؤلات العلمية والبيداغوجية التي تواجه معلم اللغة،واللسانيات التطبيقية لا تقتصر على جانب واحد فقط الذي يحصره البعض في التعليمية،بل تنفتح على الكثير من الحقول المعرفية،مثل:صناعة المعاجم واللسانيات الآلية،واللسانيات الاجتماعية والنفسية،والتخطيط اللغوي، والتحليل [...]

في “حرائق قلب” للكاتب “محمد بن زيان” نصوص ثلاثة، هي في الحقيقة امتداد لبعضها (هامش ما حكته الجنية) و(فسيفساء اللوعة) و(حرائق الرحيل) يقاوم الكاتب “محمد بن زيان” وهو طريح فراش المرض خلال سنة 2005 ألسنة لهب الحياة محاولا إطفاءها وحيدا بسترة الكتابة، وحيدا معزولا، متروكا إلى مرضه، منزويا في غرفته/غربته، متوسدا زاده الديني والمعرفي من [...]